DSC - Departamento de Sistemas e Computação

30/10 - Apresentação de artigos no Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Apresentações

Está semana (29/10~01/11) está acontecendo o CBIE - Congresso Brasileiro de Informática na Educação 2018 em Fortaleza (CE) com vários eventos em paralelo. Um destes eventos é o “VI Workshop sobre Tecnologias Móveis na Educação – WTME“, que propõe-se a ser um fórum em que educadores, da Educação Básica e da Educação Superior, e pesquisadores compartilhem experiências e resultados de pesquisa sobre o desenvolvimento e a integração das tecnologias móveis na Educação.

Este ano conseguimos aprovação de dois artigos que foram apresentados pelo acadêmico Luan e o prof. Maurício (imagem abaixo). ...

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05/10 - Projeto Furbot conquista 3º lugar no EduTech2018

EduTech2018

O Furbot, projeto de extensão da FURB, que busca promover inclusão digital cidadã por meio de oficinas de programação em escolas públicas com crianças de 3º. e 4º anos do ensino fundamental, conquistou o terceiro lugar no I Concurso Latinoamericano de Tecnologias Educacionais para Aprendizagem.

O concurso faz parte da XIII Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem (LACLO) e da XLIV Conferência Latino-americana de Informática, que começou dia 1 de outubro e segue até esta sexta-feira, dia 5 de outubro, organizadas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São ...

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Infraestrutura

Trabalhos de Conclusão de Curso

Histórico

Enquanto no contexto local eram desencadeadas estas ações preliminares que objetivavam a instalação do curso superior, no âmbito federal o MEC-Ministério da Educação e Cultura, através do Departamento de Assuntos Universitários-DAU, passou a incentivar a implantação dos cursos superiores de curta duração. Para tanto, lançou o Projeto 19, um desdobramento do I Plano Setorial de Educação 72/74, que pretendia estimular a implantação de carreiras de nível superior com duração de dois a quatro anos (BRASIL, 1977). Entre as possíveis carreiras de nível superior estabelecidas como áreas prioritárias pelo governo federal, e por isto constantes no Projeto 19, estava a de Processamento de Dados. A partir desta definição, o referido Departamento deu início aos trabalhos que levaram ao estabelecimento das primeiras diretrizes nacionais para os cursos de Técnico de Nível Superior em Processamento de Dados. Nelas constavam: objetivo do curso, estrutura, formação básica, formação e especialização em computação, formação complementar, formação humanística e o currículo (2) - aprovado pelo Conselho Federal de Educação-CFE em Agosto de 1973.

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